2017年9月28-29日，“2017年全第30期案例教學培訓暨全國MPA教學案例編寫研讨會與第二屆中國研究生公共管理案例大賽動員會”在廣西南甯召開，我院教師榮超博士受邀參加了本次會議。

本次會議由教育部學位與研究生教育發展中心、全國公共管理專業學位研究生教育指導委員會主辦，廣西大學公共管理學院承辦。大會内容如下：教育部學位中心領導介紹了中國專業學位教學案例中心建設及案例大賽相關工作情況；中國專業學位教學案例中心公共管理案例庫案例作者代表分享案例編寫經驗；首屆中國研究生公共管理案例大賽獲獎院校代表分享隊伍組建、案例編寫、案例分析、現場問辯等參賽經驗；本次師資培訓督導、全國MPA教指委委員、四川大學公共管理學院黨委書記姜曉萍介紹案例大賽評選标準和流程；最後各參會代表分成八個小組進行交流。我院榮超博士參加了第八組的交流讨論，仔細聆聽了兄弟院校積極開展教學案例撰寫的做法和探索，例如案例成功入選教育部的案例庫後，視同發表C刊1篇；學校以立項的形式鼓勵教師進行案例撰寫，并撥付1萬元經費支持；修正MPA學員答辯前的條件，以提高培養質量：學員參與教師案例成功入庫了，或學員參加案例大賽進入了前16強，或者其他形式積極參與案例撰寫；教師職稱評審予以傾斜；相關領導和教師重視、學員積極投入等，榮老師向與會代表介紹了我院許教授的兩部作品已經入選教育部案例庫的努力探索和成功經驗，以及面臨的困難，并展開了積極讨論。

哈佛大學是全球最早在MBA學員培養中成功開展案例教學的大學，取得了良好的教學效果。同樣，案例教學也是提高MPA培養質量的重要抓手之一。MPA教育的培養目标為：培養應用性、高級的公共管理人才。這些具有工作經驗的學員不缺乏工作中的有趣故事，但是卻很缺乏專業理論知識。教學案例是能夠将“故事”與“理論”有機結合起來的良好載體。我院下一步将積極探索鼓勵相關教師開展案例撰寫、使用的措施，以轉變教學手段，提升教學效果。同時，引導、支持MPA學員參加全國研究生公共管理案例大賽，以開拓學員視野，在更高的平台展示自我風采，提高管理技能。